? ? 唐胄（1471-1539），字平侯，號西洲，明代名臣，瓊州府城（今海南省?？谑信实ご澹┤?。弘治十五年中進士，歷任戶部主事、員外郎，廣西提學僉事、左布政使，山東巡撫，戶部右侍郎、左侍郎等職。

? ? 唐胄耿介孝友，為官清廉，政績顯著，被稱為“嶺南人士之冠”。唐胄對地方文化教育貢獻諸多，罷官回瓊期間，創(chuàng)辦了“養(yǎng)優(yōu)書院”，教育后學，造福鄉(xiāng)里。唐胄創(chuàng)辦的“養(yǎng)優(yōu)書院”側(cè)重素質(zhì)教育。它不僅以科舉考試為培養(yǎng)人材的目的，更看重一個人的道德修養(yǎng)的全面提升?！梆B(yǎng)優(yōu)”的意義和目的是要培養(yǎng)對社稷有用之人，有用于世。“養(yǎng)優(yōu)書院”雖然后來改名為“西洲書院”，但養(yǎng)優(yōu)文化的精神一直傳承下來，成為唐胄留給世人的一筆寶貴的精神財富。

? ? 2012年5月，唐胄第二十五代孫唐捷先生全資受讓海南工商職業(yè)學院并出任法人代表，以實際行動承繼先輩品質(zhì)風徽，興資辦學。海南工商職業(yè)學院就在“養(yǎng)優(yōu)書院”的原址。學校自創(chuàng)辦以來，充分利用獨特“養(yǎng)優(yōu)”文脈，傳承唐胄精神文化，秉持“養(yǎng)優(yōu)”之校訓，著力培養(yǎng)“優(yōu)秀之品德、優(yōu)容之胸懷、優(yōu)良之習慣、優(yōu)異之學業(yè)”的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。

? ? 2018年底，經(jīng)學校董事會、黨政聯(lián)席會研究決定組織實施“養(yǎng)優(yōu)文化”資源庫建設(shè)，建立健全更加完善的“養(yǎng)優(yōu)文化”教育教學體系，加強學校校園文化內(nèi)涵建設(shè)。我校“養(yǎng)優(yōu)文化資源庫”建設(shè)項目于2019年元月正式啟動。“養(yǎng)優(yōu)文化資源庫”主要包括：文物文獻、藝術(shù)作品、養(yǎng)優(yōu)課程、視覺形象、文化活動等五個子庫。

? ?（一）文物文獻方面：主要是修訂《唐胄養(yǎng)優(yōu)文化讀本》、進一步推廣誦讀以闡揚養(yǎng)優(yōu)文化為主題的《養(yǎng)優(yōu)賦》；修訂《唐胄養(yǎng)優(yōu)文化研究資料選編》等。

? ?（二）藝術(shù)作品方面：組織師生力量重排以唐胄生平事跡為題材的養(yǎng)優(yōu)勵志舞臺劇《回望西洲》、譜寫校歌《養(yǎng)優(yōu)之歌》等。

? ?（三）養(yǎng)優(yōu)課程方面：學校創(chuàng)設(shè)了“養(yǎng)優(yōu)文化”特色課程，并納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

? ?（四）視覺形象方面：學校確立了以“養(yǎng)優(yōu)”校訓為核心的“一訓三風”，建有唐胄雕塑、以“養(yǎng)優(yōu)路”、“唐胄廣場”、“西洲路”、“西洲湖”、“西洲橋”等為載體的校園名片。學校還在養(yǎng)優(yōu)路一側(cè)的建有長約200米長、圖文并茂的“養(yǎng)優(yōu)文化長廊”。目前我校形象標識工作已基本確立完成。

（五）文化活動方面：通過創(chuàng)辦“養(yǎng)優(yōu)大講堂”；評選“養(yǎng)優(yōu)之師”、“養(yǎng)優(yōu)之星”；舉辦各類圍繞弘揚“養(yǎng)優(yōu)文化”，主題鮮明的校園文化活動，不斷豐富創(chuàng)新校園文化活動形式，并將社會志愿服務(wù)活動也將貫穿其中，突出學校社會服務(wù)功能。

? ?（六）各研究基地、研究中心建設(shè)方面：依托我校“養(yǎng)優(yōu)”文化，學校不斷推進研究基地和中心的建設(shè)。學校現(xiàn)設(shè)有“養(yǎng)優(yōu)文化”專門研究機構(gòu)——唐胄養(yǎng)優(yōu)文化研究中心和省級大學生人文素質(zhì)教育基地，我們還將依托毗鄰學校的 “西洲書院”，打造大學生傳統(tǒng)文化教育基地。

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